TAREA SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO
Hola chicos y chicas!
Y sin habernos enterado al final del curso hemos llegado.
Un final de curso un poco raro. ¿Verdad?
Para terminar un último juego para que paséis
un buen rato.
¿Os atrevéis?
Pincha en la imagen para empezar.
¡Adelante!
Y aquí me despido hasta septiembre donde nos veremos en el próximo curso.
Disfrutad del verano y no dejéis de escuchar música allá donde vayáis.
¡Y sobre todo.. Sed felices!
¡Hasta el año que viene!
TAREA SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO
¡Hola a todos y todas !
Ya no queda nada de curso y además el calor aprieta así que lo mejor será que nos vayamos a la piscina.
Estad preparados porque cuando lleguemos allí vamos a hacer una carrera. ¿Os imagináis como vais a conseguir llegar los primeros?
Tened preparado el buscador porque habrá preguntas sobre curiosidades de compositores que tendréis que adivinar.
Pinchad en la imagen para empezar.
¡Adelante!
Para acabar la semana un poco de Karaoke.
Todos los años acabábamos el curso cantando en clase. Este año no va a poder ser en el cole, pero en casa también se puede, incluso en la ducha.
Aquí tenéis unas propuestas para cantar. ¡Disfrutad!
TAREA SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO
¡Hola artistas!
No quiero alarmaros ni poneos nerviosos pero vuestras notas están en peligro.
Puede ser que si no ponéis remedio en vuestro boletín solo aparezcan suspensos.
Si queréis arreglarlo tendréis que seguir las instrucciones que a continuación aparecerán.
Pinchad en la imagen de Zipi y Zape para solucionar este problema.
TAREA SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
¡Hola a todos y todas!
Última semana de mayo. Esta vez la propuesta va a a ser un reto.
Vais a realizar un viaje por el mundo descubriendo nuevos instrumentos.
En cada uno de los destinos deberéis responder unas preguntas, y si las acertáis al final conseguiréis un número que pertenecerá a un código. Tenéis que encontrar 5 números
Para responder a las preguntas deberéis investigar en internet sobre los temas que se propongan.
Cuando tengáis en vuestro poder los 5 números podréis abrir la caja fuerte.
¿Os atrevéis? Pues no se hable más..¡Adelante!
PINCHA EN LA IMAGEN PARA EMPEZAR EL RETO
TAREA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
¡Hola de nuevo a todo el mundo!
Después de nuestro paseo por la edad media de la semana pasada, volvemos otra vez al presente para hablar de los instrumentos de cuerda.
Como sabéis los instrumentos de cuerda son aquellos en lo que el sonido se produce por la vibración de una cuerda, esa vibración la podemos conseguir de varias maneras.
Si el sonido se produce por la vibración de la cuerda gracias a que es frotada por un arco, hablamos de instrumentos de cuerda frotada.
Si el sonido se produce al vibrar la cuerda gracias a las puntas de los dedos hablamos de instrumentos de cuerda pulsada.
Si el sonido se produce al vibrar la cuerda gracias a que es golpeada con un macillo hablamos de cuerda percutida.
En este vídeo podéis ver algunos de los instrumentos de estas familias.
¡Adelante!
Ahora puedes hacer este ejercicio para seguir afianzando tus conocimientos
Aquí tienes otro ejercicio para practicar.
Para terminar aquí os dejo un vídeo de unos violonchelistas que ya sabéis que me gustan mucho para terminar el tema de los instrumentos de cuerda.
TAREA SEMANA DEL 11 al 15 DE MAYO
¡Hola de nuevo!
Esta semana vamos a aprovechar que estáis estudiando la edad media en social science, para hablar también de la música en esa época.
Para ello aquí os dejo un vídeo muy cortito donde vamos a ver algunas características de la música en los tiempos de los castillos.
En el vídeo se habla sobre una de los cantos mas importantes de esta época el canto gregoriano.
Aquí podéis escuchar como sonaba.
Fue en esta época donde se establecieron el nombre de las notas musicales.
¿Queréis saber quién fue el inventor? Pincha en el vídeo.
Ahora vamos a ver lo que habéis aprendido.
Rellena el formulario para comprobar tus conocimientos:
Para terminar esta semana os propongo una partitura de flauta de esta época.
Tiene dos partes, elige una de las dos y graba un vídeo tocándola.
Luego me lo envías por correo.
No hace falta que toquéis con la música
Pincha en la partitura para conseguir la partitura o en el vídeo para oír la música
TAREA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO
¡Hola a todos y todas y bienvenidos al mes de mayo!
Esta semana quiero que repasemos los instrumentos de la familia de viento.
Como sabéis estos instrumentos suenan porque vibra aire dentro de un tubo.
Estos a su vez se clasifican en dos subfamilias:
La de viento madera y la de viento metal.
En estos dos vídeos podréis escuchar el timbre de los instrumentos de estas subfamilias:
Para afianzar esta actividad os dejo un ejercicio de repaso donde tendréis que clasificar instrumentos y encontrar en una sopa de letras instrumentos de viento.
Y para concluir las tareas de esta semana nada mejor que con una canción.
Se titula "OH ALELE"
Pincha en la imagen de la letra de la canción para escucharla.
TAREA SEMANA DEL 27 al 30 DE ABRIL
¡Hola a todos y todas y bienvenidos al maravillosos mundo del musical!
El musical es una forma de arte escénico en el que la acción se desenvuelve con partes cantadas o bailadas. Es un género que combina la música, canciones, diálogo y baile y que suele representarse en grandes escenarios tal como los teatros de West end en Londres y los teatros de Broadway en Nueva York, principales sedes del teatro musical.
Este género también se ha llevado al cine en numerosas películas de este género.
Seguro que conocéis muchas canciones de musicales e incluso habréis visto alguno en directo.
Aquí se presentan hoy algunos de los musicales más famosos de la historia, junto con una de sus canciones más representativas. Desde los más antiguos hasta algunos mas modernos.
Escuchad esta selección con atención.
Para terminar os invito a contestar este formulario para comprobar vuestros avances en el mundo del musical.
TAREA SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL
Aquí estamos otra vez, una semana más. Esta semana vamos a trabajar sobre los tipos de voces humanas.
Los tipos de voz humana se clasifican en diferentes grupos teniendo en cuenta la altura y la textura del sonido que produce.
En este tipo de clasificación vamos a distinguir principalmente entre voces femeninas, más agudas, voces masculinas, mas graves y las voces infantiles.
La voz femenina más aguda se denomina soprano.
La voz femenina intermedia se denomina mezzosoprano
La voz femenina más grave se denomina contralto
La voz masculina más aguda se denomina tenor
La voz masculina intermedia se denomina barítono
La voz femenina más grave se denomina bajo
Por último las voces infantiles tanto de niños como de niñas se denominan voces blancas.
En este vídeo podéis ver la tesitura y el timbre de los diferentes tipos de voces. Estad muy atentos porque luego tendréis que adivinar los tipos de voces en el siguiente ejercicio.
Escucha ahora los diferentes tipos de voces y clasifícalas después rellena el formulario con las respuestas correctas.
Para completar las actividades de esta semana os propongo esta canción para interpretar con la flauta. Se llama Astronomía. A ver si os suena de algo. Aquí os dejo la partitura y un acompañamiento instrumental para tocar encima. Cuando la practiquéis varias veces grabáis un audio o un video y me lo enviáis. ¡Ánimo!
TAREA SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL
¡Hola a todos y todas!
Comenzamos otra semana más. Esta algo especial ya que se supone que estaríamos de vacaciones.
Para estos días no hay tarea nueva, si no que debéis poneos al día si alguna cosa os queda por hacer.
El próximo lunes tendréis nuevas actividades musicales.
¡Hasta pronto!
TAREA SEMANA DEL 6 AL 9 DE ABRIL
¡Hola a todo el mundo!
¿Cómo os ha ido la semana? Espero que lo mejor posible.
Este año 2020 se cumple el 250 aniversario de uno de los músicos más importantes de la historia.
Ludwig van Beethoven.
Os propongo trabajar sobre un fragmento de la 5º sinfonía.
¡A ver que os parece!
Un grupo musical llamado "La Trinca" versionó esta obra añadiéndole una cómica letra.
¿Queréis saber de que trata la historia?
Pincha en la imagen de la izquierda.
La siguiente actividad que os propongo es la siguiente:
Supongo que todos habréis oído estas semanas la canción de resistiré del Dúo Dinámico, mi propuesta es que os animéis a enviarme una grabación de esta canción con la letra que os dejo aquí abajo.
Utiliza este audio para grabarte y mándamé tu versión a mi correo.
bbrinasp@educacion.navarra.es
¡Venga que tú puedes!
¡Hasta la semana que viene!
¡Cuídate mucho!
TAREA SEMANA DEL 30 MARZO AL 3 DE ABRIL
Esta semana vamos a repasar símbolos y figuras musicales.
En esta página tenéis una actividad en la que debéis localizarlos.
Es muy fácil, seguro que si prestáis atención no tendréis ni un solo fallo.
Si os habéis dado cuenta durante estas semanas en las que no hemos podido salir de casa, muchos artistas han compuesto canciones para enviarnos alegría a traves de la música.
La música tiene esa capacidad para animarnos cuando estamos tristes.
Entre muchas canciones que han compuesto estos días aquí tenéis alguna.
¿Cuál os gusta más?
TAREA SEMANA DEL 23 al 27 DE ABRIL
¡Hola a todos y a todas!
Esta semana vamos a disfrutar con una audición.
El compositor de esta obra es Fréderic Chopin. Fué un virtuoso pianista, así que muchas de sus obras son para piano.
La obra que vamos a escuchar es "El vals del minuto", muchos creen que recibió este nombre porque tenía esa duración pero en realidad suele interpretarse aproximadamente en un minuto y cuarenta segundos.
Primero vamos a escuchar la versión original.
Esta obra ha sido versionada en varias ocasiones. en una de ellas una cantante, Nacha Guevara, le pone letra y lo interpreta casi quedándose sin respiración.
Tambien ha sido utilizado en publicidad en un anuncio de bayetas de hace un monton de años.
Aquí os dejo las dos versiones.
TAREA SEMANA DEL 16 al 20 DE ABRIL
Haz una escuesta a 3 familiares y hazles estas preguntas:
¿Cuál es tu grupo musical preferido del siglo XX?
¿Cuál es el cantante preferido del siglo XX?
¿Cuál es tu canción preferida?
Elige uno de los tres grupos y busca una canción y apréndela.
FLAUTA
Estamos prácticando el estribillo de la canción de Tusa.
Ensaya en tu cuarto sin molestar a los demás.
Cuando te salga tócala con el audio.